对于家人出现的一些健康小问题，中医课程报名，诸如感冒发烧、上火等症状，大概能了解其中缘由，也具备开具一些方剂的能力或做一些按摩。采访中，一再强调，虽然3年的学习让自己对中医有了一些了解，对一些病症也具备了开具处方的能力，但自己很少这么做，中医课程对中医更多是一种喜好，直到现在自己也特别关注中医，经常阅读中医书籍或上网阅读一些相关资料。中国各族人民在几千年生产生活实践和与疾病作斗争中逐步形成并不断丰富发展的医学科学，不仅为中华民族繁衍昌盛作出了卓越贡献，也对世界文明进步产生了积极影响。随着人们健康观念变化和医学模式转变，中医课程中医药越来越显示出独特价值。共同维护和增进民众健康，已经成为中国特色医药卫生与健康事业的重要特征和显著优势。中医课程奠定了中医临床诊断和治疗的基础。确立了辨证论治的理论和方法体系。对于合理处方、安全用药、提高疗效具有十分重要的指导作用，中华民族高尚的道德情操和卓越的文明智慧在中医药中的集中体现，形成了中医药防治温疫的理论和实践体系。中医课程清代中期以来，特别是民国时期，随着西方医学的传入，一些学者开始探索中西医药学汇通、融合。不断创新发展，理论体系日趋完善，中医课程技术方法更加丰富，形成了鲜明的特点。强调生理和心理的协同关系，重视生理与心理在健康与疾病中的相互影响。疾病的发生，其根本是在内、外因素作用下，人的整体功能失去动态平衡。维护健康就是维护人的整体功能动态平衡，治疗疾病就是使失去动态平衡的整体功能恢复到协调与和谐状态。就是根据辨证结果确定相应治疗方法。中医诊疗着眼于病的人而不仅是人的病，着眼于调整致病因子作用于人体后整体功能失调的状态。

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