其次，孩子真正海外升學後所面臨的壓力，除了來自壆業和生活環境轉變帶來的不適應外，更多的是取決於如何與國外的孩子交朋友，如何在相對陌生的環境中自理與自立。海外升學一方面相當於學生放棄了十五歲之前建立起來的中文優勢，這在全球中文熱的背景之下顯得尤其不協調。只要通過提前規劃和系統的課程設置，海外升學都是可以在國內解決的。這就要求我們的家長和老師在高中階段刻意的為孩子提供一些勵志教育、社交力培養、領導力建設、心理素質提高目標在內的課程體係。名師現場傳授學生新政策下的高分技巧海外升學。同時，活動還設置了雅思託福模擬考場，全程模擬雅思託福考場實況，揭開兩種考試的神祕面紗，讓學生提前瞭解考試進程。誠然與中國富裕家庭數量的增加和教育資源的全球化配置相關，海外升學但在另一方面，海外留學帶給小留學生們的，到底是一條什麼樣的圖景呢打算通過留學途徑移民他國的家長將自己的孩子送到國外唸書，畢業後找工作，然後買房置地，開始過定居生活。海外升學擁有當地高等教育學歷文憑和正式工作者更容易拿到綠卡。在這一過程中，通過學校再走向社會，逐漸融入當地社會，留學無疑充噹了移民的敲門塼或者跳板。但隨著各國移民政策的變化，這條途徑未必會一直有效。