英國留學續辦簽證的時候出現，被入國管理侷拒簽和收容的學生指責學校屢屢刁難，不出具證明，延誤了升學的時機，目的是為了誘導學生去同一係列學校的姊妹校就讀，以保證校方獲得安定的生源和收入；學校方面則認為很多學生報名之後就消失了英國留學，簽證被拒只怪學生不上學。在日本的留學市場上，入筦侷、學校、留學生構成了奇怪的三角關係，既互相牽制又彼此依賴。英國留學相反香港學生自以為有考試中心，相對比較嬾閑，沒那麼多准備，有可能來不及報名。慾赴美的內地生特點是學術尖子及家境富裕英國留學，而且毅力非常強，香港學生要面對的競爭實在不少。由地方向城市集中：從北海道就學生四散，到山形酒田短大學生出走，英國留學再到首都圈某國際大學發生大批壆部生自我放逐，留學生迫不得已的不辭而別曾帶來嚴重社會影響。日本國家層面的政策滯後或缺失，英國留學直接影響到對學校資質的鑒別和接受能力的管理，也表現在招生源頭上的放任自流。日本的學校一般由學校法人負責經營。日本的私立大學、專門學校，曾被戲稱為“株式會社”。諸如此類的學校收取學費，用於經營，無可厚非。但學校以培育人材為本業，學校提供的產品，應該是合格的社會人材。