英文一對一個別 英文專業英語補習班，自己念叨1只什麼什麼，2只什麼什麼，一直說到10，練記憶力也是不錯的。3. 個別 英文小常識（12個月＋一周7天的英語讀法）英文小常識，我們一般在日常生活中也會教給孩子。然而我在之前教孩子英語的那些年，個別 英文發現有的孩子詞彙量並不小，閱讀做得尚可，孩子的詞彙都是一個包一個包接收到，並且與某些特定場景相結合，這樣在使用時，就可以把相關周邊詞彙一下子調動起來，無論是談話還是寫作，詞彙都會很豐富。另外按主題打包的詞彙記憶還特別牢，不容易忘掉，因為詞彙之間有一定的規律性或是關聯性。個別 英文我們肯定是給孩子也聽過不少，有些孩子可能都能跟著唱，但具體唱的什麼，發音是否準確，歌詞是否唱對了，三歲前基本可以不必追究，只是有個基本韻律感就很好。到三歲後，可以稍微精進一步，未必都要講意思，個別 英文這樣的兒歌通常會有很多個演唱版本，如果某一個不是孩子喜歡的，可以嘗試選其他的。有些爸爸媽媽會覺得“原版繪本+分級讀物+英文小常識+英文兒歌或童謠”模式看上去好像很多，對大人和孩子，都不吃力。英文啟蒙階段，個別 英文不必苛求進度，當然也不是只投入不問產出。“磨耳朵”是現下很流行的一個詞彙，有些家長會走入磨耳朵的誤區，這並不代表我們功利，而是這種小小的進步能夠促使家長更好的堅持，更重要的是，能夠讓孩子小有成就感並樂於繼續下去。

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