學生學習成績不好，可以找小學 中文 補習班嘗試看看，以前我們上學的時候，如果學生自己學習不好或者是中間生病了耽誤了學習，是可以和學校申請留級的，有的人小學就上了8年，但是現在不行了，小學 中文 補習孩子學習不好也必須跟班走，到了初中孩子的學習完全跟不上，你怎麼看？上課的時候不是睡覺就是發呆，老師可能還會提醒一下，但是時間長了，小學 中文 補習班裡學生又多，老師也無能為力。初中課業更加繁重，小學 中文 補習考試更加頻繁，因為家長和老師都希望孩子能夠中考考好進入好高中，在這以成績論英雄的初中時代，就被大家認為是“壞學生”，有的學生成績不好就搞實踐，小學 中文 補習練就自己的本事，揚長避短，也是一種選擇。而這個建議的提出引起了很多人的討論，因為實行起來是很麻煩的，未成年的初中生可能並不清楚自己的未來在哪裡，設立學校要考慮的因素太多了，小學 中文 補習小學的時候孩子貪玩，家長如果管的不嚴格，孩子很可能有一些不好的習慣，這些習慣很影響學習，但是孩子學習成績不好，本來基礎就沒打好，還必須繼續跟班走，這樣不是揠苗助長嗎？可以在初中實行職業化教育，讓初中的孩子們自己選擇，根據自己的特長選擇學校，有的人就善於學習，就考試，拿學歷；而且初中之前的知識是基礎，即使是參加社會實踐，也需要學習，這有點操之過急。

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