小學 英文 補習班讓孩子們從畫畫中學英文，兩個星期後，重新實驗，發現接受過超前教育的兒童畫的畫和上次差別不大，而另一組兒童畫的畫卻和上次完全不同。這說明，沒有被超前教育的孩子，小學 英文 補習更能發揮自己的想像力和創造力。而過早地教育，減少了對未知事物的探索，想像力和創造力繼而也會慢慢地被扼殺。缺乏邏輯表現在當我們和外國人就一個問題深入溝通和討論的時候，你會發現很多時候很難精准表達自己的觀點，小學 英文 補習而又很容易被帶入對方的論點或者有意無意的陷阱。尤其在有所爭執的時候，即便在你自覺有理甚至占儘先機然而卻基本上無法給出致命一擊，那種感覺很無助，就仿佛做夢的時候和別人打架，你使勁了全力卻發現一拳擊空。小學 英文 補習而上了中學，這一點是每一次寫作功課一定會有的標準得分點。如果有機會看看澳洲孩子寫的文章，相信每一個在中國受教育的人都會驚訝，小學 英文 補習他們怎麼會使用如此難度的詞彙？要會寫或許和澳洲的法制體系相關，在這個法治社會，所有的矛盾，爭執，糾紛最終都要通過法律來解決，而解決的途徑無外乎說和寫，最終都會歸於書面。能說，會寫，身體棒，小學 英文 補習這是我認為澳洲教育能給我們的最重要也是人生最基本的三個要素，想想看，你身體健康了，你能夠很清晰精准，有邏輯，有條理的表達了，你能夠信達雅的寫出你想要表達的東西。

https://sc-ko.hk/etc/english.html