英國升學有一點需要我們家長注意的是，英國升學我們都知道申請海外大學和國內高考是有本質上區別的，英國升學國內的高考以分數論英雄，海外大學的申請不是這樣。那同樣的，在申請國際高中也是如此，英國升學經常有家長說，為什麼別的孩子成績沒我家孩子好，英國升學卻能被某國際學校錄取呢？因為這個思維還定格在成績上。國內的教育有其優勢，英國升學也有弊端，過於注重團體建設，而忽略了個人品質的發展，而國際教育則能讓我們的孩子在創造和實踐中擁有批判性思維、冒險精神、溝通能力……這些是國際學校能夠帶著孩子一起成長的地方，而不僅限於學業。對於中國家庭來說，“國際化”是一種知己知彼。是世界120多個國家一千多所大學認可的國際文憑。選擇IB的學生不僅需要完成各類專業課的學習，也需要花費大量的時間撰寫論文以及參加社會活動，因此整體很難，但是由於知識系統性非常強，就單科而言，生源衡量學校好壞的核心標準，其決定了學習氛圍和孩子最終的學習成果，生源品質也與考試難度成正比。看大資料，也就是說要看絕大部分學生的錄取情況，而不是某幾個喜報。說實話，其實我們大部分孩子進入學校後，都是處於中間水準，未必是最拔尖的，所以看一個學校最拔尖學生的錄取情況，是沒什麼參考意義的。http://www.aecl.com.hk/?q=uk/常見問題