補習的話我擔心的是孩子在家學習小學 中文 補習效率很低，這個如何解決？小學 中文 補習突破學習框架。第一，孩子在家學習的效率是不是很低，這個我不知道你是如何定義的。當然也要看你的孩子多大了，如果已經是初中生，他的效率不見得像你想的那麼低，如果是特別小的孩子，效率低一點也沒辦法。小學 中文 補習要看看如何啟發他。如果您說的效率低是指他做作業、聽課效率低，那也不見得就是網路學習導致的效率低，孩子原來在學校裡坐8小時上課，效率就很高嗎？這也不一定。未來孩子們都要在網路上學習小學 中文 補習，可能現在效率低，但你要慢慢適應。另外，你要思考怎樣來小學 中文 補習提高他們的效率，家長之間也可以互相交流一下。第三， 他可能用一些時間在玩遊戲，這應該也算在效率中。4、孩子在小學 中文 補習課堂上的小毛病，家長管不了怎麼辦？這個就更複雜了，如果過去都沒管好，在停課不停學期間就能解決嗎？其實也解決不了，因為這是長期的問題。孩子有點調皮，也不見得是不好的狀況。我曾經當過老師，後來我發覺，那些調皮的孩子長大以後反而比較有出息，太循規蹈矩的學生，當然他們的生活工作也很好，但真正成為企業家，成為有創新的人，真正能夠發展得很好的人，反而是那些在小學、中學淘氣的孩子。所以，我覺得家長們不要管那麼多，也不要那麼著急，孩子們有他們的天性，應試教育、傳統課堂上的紀律等並不有利於孩子們創新能力的培養，我們要分兩面來看。https://sc-ko.hk/etc/language.html