“非學分”課程包括那些旨在獲得額外的或研究生的教育（例如，用於教育中心課程）且未取得學位的課程。實際上，提供非學分課程的教育中心構成了“開放教育”系統。他們強調教育中心課程計劃的價值，而不是在乎所頒發的文憑的信譽或信譽的重要性。

如果文本對您來說太複雜，您可以開始閱讀每個段落的第一句和最後一句，然後更仔細地重新閱讀文本的特定部分以回答問題。虛擬類通常基於逐步的“速度增加”原理構建。非常重要的一點是不要跳過課程並按時完成任務。老師說，如果學生一旦放棄了整個學習過程，就幾乎不可能“拖拽”他。

要使虛擬學習成功，您需要什麼？首先，學生必須願意與他人分享專業和教育經驗。互聯網有助於克服內部心理障礙，阻止在視覺接觸過程中積極參與討論，但同時，它首先不能讓您感覺到聽眾。因此，虛擬環境必須友好並且可以進行建設性對話。其次，您需要自信的鍵盤處理能力和表達您的想法的能力。（在虛擬空間中，幾乎所有交流都是以書面形式進行的。）最後，學生應毫不猶豫地報告自己的問題。否則，講師將無法干預學習過程並提供必要的幫助，

學位頒發以來已過去100年！教育中心邁出了許多步驟。學院行政管理部門能否在向其學生提供1902年獲得教育中心文憑收據的第一筆證據時，仍然會繼續對某些人煉金？實際上，很久以前，教育中心（“商業教育之地”）就印在地圖上。但是，花費了幾代人的創造力才能找到這個大陸的輪廓和浮雕。https://sc-ko.hk/