對於個別指導培訓尤其如此，這是在大多數國家/地區獲得簽證和工作許可的要求，而與所學的主題無關。每所個別指導都是獨一無二的，所以最好的辦法是寫一封求職信，向該個別指導和他們希望填補的教學工作講話。不僅要寄一封總括的信，還要給老師一份履歷表，你會把郵件大量郵寄到任何可能的個別指導尋找老師，以期獲得就業。列出一些專業要點可能是有益的，您可以根據職位的要求將其貼到求職信中。
每所個別指導都有一定的素質，他們認為老師必須成功。這些素質可能取決於個別指導的需求和位置。
以下是對“什麼才是好老師？”的要求，教師發布的特性的簡短列表：
有責任心-表現出對學生和專業的承諾，並且充滿自信，保持鎮定並親自控制局勢。擁有健康的自我形象。鼓勵學生以積極的態度看待自己，注意尊重學生的自尊，同時鼓勵他們養成積極的自我概念。
動機-對學生和自我的標準和期望充滿熱情。了解個人的內在動機，並且知道是什麼激發了學生的動機。以建設性的方式採取行動。
富有同情心-充滿愛心，善解人意並能夠以一種情感的方式回應人們。開放自己的想法和感受，鼓勵其他人也這樣做。了解並了解學生的感受。
靈活-願意以有助於人們朝著自己的目標邁進的方式改變計劃和方向。試圖以允許所有人朝著積極方向前進的方式與學生和教職員工一起推理出情況。https://sc-ko.hk/