什麼是教師導師？教師導師或教師教練通過在課程計劃、課堂管理和課堂組織方面提供持續指導來幫助指導新教師。通常，教師導師本身就是教師，並且經歷過一年級教師熟知的類似挑戰。在學院和大學的教師教育計劃中，有針對新教師的指導計劃，例如學生教師指導計劃。學校裡也有補習社老師指導學生老師，也有新老師。指導一年級教師並不是一件容易的事情，需要一種特殊的教師導師來填補。

導師培訓在開始工作之前，教師導師會接受教師教育計劃的廣泛培訓。他們需要熟悉新補習社教師面臨的相關問題，以及如果職前教師學生經歷了艱難的一年，尤其是課堂管理問題，該怎麼辦。他們還需要與新補習社老師密切合作，使用特殊策略，例如輔導課程和反思日誌技巧，讓新老師輕鬆融入課堂。然後，他們可以在一對一的會議中討論這些。新教師導師職責指導新老師是一項棘手的工作，可悲的是，許多補習社導師都過度勞累了！在許多情況下，即使在評估和教授自己的課程等困難時期，他們也應盡可能多地提供給新補習社教師。

新教師導師的職責各不相同，但通常包括：討論課程計劃和課堂管理。在年初舉行會議，討論目標和目標。幫助新教師適應學校。與其他老師一起組織活動。在其他補習社教師之間或與管理人員之間的衝突中充當中間人。。有很多尊重，即使尊重並不總是存在，老師們知道並欣賞導師在協助​​新老師方面的價值。教師導師首先是教師，但現在是指導職前教師的人。這可能是一位新教師以導師從未想過的方式生存的門票。

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