在公共政策、經濟增長和個人發展的討論中，小學 英文 補習是一個反復出現的主題。不幸的是，似乎普遍認為學校教育和教育是一回事。教育和學校經常在很大程度上重疊是肯定的，但是將您的教育觀點限制在課堂中呈現的內容是有問題的。事實是，成功人士一生中需要學習很多東西，並不是所有的東西都在結構化的課程中教授。因此，隨著您的知識基礎的增加，自我教育最終會達到並超越結構化小學 英文 補習對您生活的影響將成為事實。

這對於從事創業活動的人來說尤其重要，因為通過學校進行結構化小學 英文 補習的傳統方案並未涵蓋實現成功所需的許多關鍵技能。這並不是由於教育者的任何惡意計劃，它只是反映了當前教育系統旨在培訓未來員工的現實。高中文憑、副學士學位、學士學位、碩士學位和博士學位等學位和證書闡明了小學 英文 補習的層次，這並非巧合。 這些學位和證書對雇主來說非常重要，因為它們發出了教育成就的信號。

因此，雇主越來越堅持為其僱用的人員提供小學 英文 補習證書已經成為事實。隨著時間的推移，這導致了主要雇主的憑證主義系統，在這種系統中，擁有卓越技能的人會因為不具備所需的憑證而被排除在面試過程之外。這為雇主、僱員和企業家在教育方面創造了獨特的環境。 證書主義 的影響 堅持為其僱員提供證書的雇主的激增導致了小學 英文 補習機構的“自我實現預言”，在這些機構中，雇主所尋求的技能和能力越來越受到重視。

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