不只學生需要補習，越來越多成人也開始重新學習第二專長或補強過去的知識空缺。無論是為了職場進修、語言學習，還是興趣培養，「教育中心」成為不少成年人的首選。不過，成人學習者在選擇時，有幾點與學生族群不同，必須格外注意。
首先，大人的學習動機多半是基於實際需求，而非考試升學。因此，在選擇教育中心時，應先確認課程內容是否實用、有明確目標。例如想加強簡報能力，就不必選擇一般語文班，而是尋找專門針對溝通表達設計的訓練。教育中心能提供的資源很廣，但不見得每一項都適合自己，因此明確目標是第一步。
接著要考量的是時間安排與教學方式。多數成年人要兼顧工作與家庭，學習時間有限，若課程時間太長或太密集，反而會造成壓力。此時選擇能彈性排課、支援段落學習的教育中心會比較合適。此外，對於已久未碰書本的大人來說，能從生活經驗出發、逐步進階的教學設計會更容易上手。
第三，學習氣氛對成人影響很大。孩子可以在老師安排下練習，但大人若環境太拘謹、缺乏交流，就容易半途而廢。一間好的教育中心，不只是開課，而是要營造一種尊重、多元、願意接納錯誤的學習空間。這對於重拾學習信心、與他人共同進步都有重要影響。
成人學習的重點在於「能學得會」，而非「學得多快」。只要選對方法與環境，每個人都能在教育中心中找到屬於自己的節奏與成就感。