在眾多課程形式之中，小班制的教育 中心 英文課程逐漸成為許多學員的首選。相較於大班教學，小班制能讓老師更直接地照顧到每一位學生的需求。學員能獲得更多互動機會，也能在課堂上有更多時間表達自己的想法。教育 中心 英文若採取小班制，學習氛圍將會更積極，因為學生不易被忽略，每個人都有被參與的空間。
在小班環境中，教師的教學方式會更具針對性。例如，學生若在文法上有困難，老師可以立即根據個人需求調整，並安排相應的練習。教育 中心 英文透過這種一對多卻具備彈性的模式，能讓學習效果相對提升。與此同時，小班課程中的同儕互動頻率也較高，學生之間能透過交流提升口語流暢度，進而克服害羞開口的問題。
另一個小班制的重要優點是進度掌握更容易。大班常常因學生程度落差過大而出現學習斷層，但在教育 中心 英文裡，小班環境能讓老師更清楚學生的強項與弱點。這使得教育 中心 英文課程不會因照顧不到而浪費時間，而是能真正針對學員需求進行。對於希望短期內看到成果的人來說，小班制無疑是一個很適合的選擇。
總體來說，教育 中心 英文採小班制能讓教學互動更深入，也能培養出穩定的學習動機。與大班制相比，小班提供了更高的參與感和專屬性，能讓學員更快速看到自己的進步。對於剛起步或需要密集練習的學生而言，小班制課程的效益更為明顯。