海外升學在孩子參加國際高中入學面試的時候，海外升學的老師往往也會跟家長溝通，來一次“家長面試”，海外升學以瞭解學生的家庭情況。教育理念：學校與家長溝通，海外升學瞭解家長對家庭教育的重視程度和理解程度，考察家長的教育理念是否與學校貼合。言行舉止：海外升學如果在家長面談中，家長給面試官留下糟糕的印象，即時孩子各方面都十分優秀，海外升學入學也是無望。比如很多家長認為，國際學校只是用於孩子申請海外大學的，其它方面與體制內學校無異。依舊以單一的成績為評定標準，孩子出去旅遊、參加社團活動，有的家長都覺得是浪費時間。很多回國的留學生發現，自己出國留學後，並沒有做好充分的準備，在回國之時也沒有對國內情況進行瞭解，很容易出現求職定位不准的情況。比如國內大部分公司的管理崗位和市場崗位更傾向於有經驗的人才，但國內的HR更熟悉清北複交，對於國外的學校不會進行過多的比較，因此部分國外學校畢業的留學生求職競爭力比不過985高校的應屆畢業生。儘管海外留學生在求職時會出現諸多弊端，但平心而論留學生求職其實是優勢與短板並存。想找一份好工作，同為90後的他們更懂得留學生求職的難點與痛點，也知道解決留學生求職難的方法。曾在大学期间斩获九大投行offer。