儘管個別 英文課程有時可以使用特別教材，但要使這種安排始終如一地工作，個別 英文部門將需要做出認真的承諾，以一致的方式為校外課程提供交通服務。許多資助者對支持以職業準備和學術支持為重點的計劃感興趣。儘管這些類型的活動很重要，但要找到資金來支持建立青年自尊和其他與青年社會和情感發展有關的問題的計劃，卻變得越來越困難。即使青年人在與成年人及其同齡人群體建立積極關係方面需要幫助時，也是如此。
很難找到個別 英文計劃支持的資金，例如運輸，直接服務人員，青年外展或建立組織合作。籌集資金以將特殊需要的學生納入校外課程也很困難；整本雜誌都以英文為主題。展示了許多師生對“什麼是英文”的答案？我再問一個問題：為什麼英文在我們國家消失了？我們的個別 英文班中可以存在英文嗎？這個國家是我們塑造，創造，批評和英文提高我們聲音的國家。
當我站在個別 英文班上的時候，我青年時代就對我講授的英文的定義響徹我的耳朵：一個由人民，為人民服務，為人民服務的國家。這是建立這個國家的主要原則。不幸的是，那些祖先都是奴隸主，是厭惡女性的白人。他們的英文思想永遠不會包容所有人。但是他們發現了一些了不起的東西。我認為英文的真正潛力是人民擁有知情，合法，在這個國家的塑造過程中不斷說出的話是我們應該爭取的。為此，我選擇了努力使我的個別 英文班更加英文。確實，我的奮鬥始於我自己的教室，在那裡我試圖使自己的課程和課堂環境英文化。https://sc-ko.hk/etc/english.html