始終牢記，您將不得不立即改變教學方法，以滿足補習 中文班級的需求。如果某些事情不起作用，則老師可能會集思廣益，尋求傳達信息的另一種方法。一些學習者更加直觀，可以從書寫，繪圖和圖表中受益。其他人則通過聆聽和參與對話學習得更好。為了覆蓋所有基礎，上課時應使用多種補習 中文技術。如果一項活動顯得乏味，則老師可能會改變活動以滿足班級的需求。
最後，應該記住與補習 中文學生保持專業距離。要專業，準時到達。如果可以放心地將學生託付給學生，並且您始終是及時的，則您的校長或雇主應該對自己的責任有信心。這本身就是負責任和可信賴的行為，這充分說明了教師將如何與班級學生進行互動。結合本文中的所有建議，可以確保您成為有效的英文認證老師。另一方面，動詞必須緊跟著動名詞。因此，有人說：我承認隱藏禮物，然後練習跳舞。
我花了幾年的時間學習英文，並領導一家補習 中文俱樂部。一直以來，我在整個國家各所學校擔任英語作為第二語言的老師已有21年。後來我在英語國家受聘為補習 中文學生教授中文，而在我的業餘時間裡，我寫文章，詩歌和小說故事。本文的目的是向語言能力和英文認證教師提供一些有關英文使用者在學習英語時經常遇到的挑戰的提示。具有獨特語言背景的每一個人都面臨著自己的挑戰，但是大多數補習 中文學習者在開始和中級時往往會犯一些特定的錯誤。如果不儘早糾正這些錯誤，則以後將很難發現這些錯誤。https://sc-ko.hk/etc/language.html