隨著教育中心課程的進行，人們增加了新的單詞和概念來創建總體輪廓。留言板是一個功能區域，喜歡寫作的學生可以在其中添加查詢和反饋，而其他喜歡大聲提問的人可以公開詢問。用於發短信的留言板吸引了熱愛寫作的學生和那些膽怯卻無法說出來的學生。發短信可以使學生做出貢獻，而不會打擾班上其他任何人。某些數字平台甚至具有允許學生舉起數字牌並露出高興的表情的功能。教育中心課堂結束後，參與者可以在下課後繼續相互交流，也可以向老師提問。影片和文件在線共享影片和書籍非常容易。教育中心老師通過在課堂上共享屏幕來與學生共享影片。教育中心提供了一個鏈接，您可以單擊該鏈接，以便所有人同時觀看影片。或者，講師可以分配要在課前或課後觀看的影片作為家庭作業。網路提供了無數個視聽選項，如果他或她不創建自製影片，則可以使用。在選擇適合聽眾的視聽影像時，尤其是在與兒童打交道時，教師必須做出良好的選擇。在選擇課外提供額外練習的教程時，教師必須要謹慎。同樣，他們可以從在線圖書館中找到的無數免費教育中心書籍（主要是經典書籍）中進行選擇。人們可以在留言板上輕鬆共享它們，學生可以在其中下載它們。否則，教育中心教師可能會提供指向在線圖書館的鏈接，學生可以在其中進行有價值的研究，從而使他們將來受益。它們在啟發性英語課堂上特別有用，可以激發學生講解故事或人物的某些部分。也許學生可以猜到同學們試圖說明什麼。https://sc-ko.hk/