在許多補習 中文教育系統中，要求教師在對學生進行評分的過程中建立功績順序。高等教育機構使用此成績順序，他們的補習 中文班學科成績以及他們在整個系統測試中的位置來確定向學生提供哪些課程。該過程是繁重的，困難的和耗時的。該過程中需要進行檢查，並且必須被視為對所有學生都是公平的，並且可以接受審查。
在該過程開始之前，補習 中文教師必須確保已掌握所有學生的學習結果，並正確列出了表格，並提供任何需要教師特別考慮學生的證據，例如疾病。作為一所高中中文系主任，我有責任為我們補習 中文班所教授的每門中文學科的高年級班級每年建立這樣的優異成績。
應當指出，幾乎每個補習 中文學生都修英語和中文等科目。還有其他一些問題/陷阱可能會影響您的功績勳章的製作。在流程開始之前，這些需要由部門主管解決。他們是：
•請注意早日離開您的學科的學生。
•請注意在您所在系內改變學科的學生。
•必須向上述這些學生授予退學成績，並且在合格的情況下，應授予功績勳章。
•在某些教育機構中，有些學生沒有資格獲得功績勳章，但仍必須被授予成就水平。
•學生挑戰自己的位置。因此，重要的是記錄所有做出決定的原因，這些決定是由於生病或其他問題而導致學生的結果似乎異常或結果較少的原因。這些可以記錄在補習 中文學生的個人資料中。https://sc-ko.hk/etc/language.html