每年的申請競爭非常激烈，還需要筆試和面試兩個環節，所以建議學生最好在每年的3月份之前遞交申請材料。通常只要從歷史、文學、經濟、數學、拉丁語、希臘語等若乾中任選三四門即可。因為獎學金而沒有學費顧慮的陸冠南，專注辦理英國升學諮詢服務，英國的高中生因為科目的多樣化，有更多的選擇。但在我看來，英國的中學教育相對中國只是五十步笑百步，英國升學掃根結底與中國的文理分科雷同，沒有橫跨文理的自由。在今後的學習和工作中，同學們將會建立自己的事業，成為社會的棟梁之才。英國升學這也是獎學金計劃當初設立的初衷，若香港要維持經濟繁榮、宜居宜業的國際領先地位，也非常需要下一代優秀的人才。但是卻沒有因此產生專業性人才，這種表面看來速成的學習和競爭法則，實在是對孩子的摧殘。英國升學還是一個獨立的個體，一個有思想、有夢想、有個性、對未來有自己期許的獨立於家長之外的人；一定要為孩子創造一個可以讀書的氛圍，家長要首先多讀書；尊重孩子的興趣和愛好，英國升學凡事聽聽孩子的意見和想法；創造一個寬容和民主的家庭環境，父母可以是孩子的長輩、朋友，甚至可以是孩子的學生；尊重孩子每一個成長階段的行為習慣和心理特點。得獎者選修的學科遍及多個範疇，英國升學包括自然及社會科學、文科、法律及工程等傳統學科，也有音樂、藝術等專門學科，以及在香港目前未有開辦相關課程的學科，例如戲劇治療及考古學。學校引進國外課程進行深度本土化，兼顧中方課程的基礎性和外方課程的銜接性，兼容東西方教育優勢，以中西合璧的課程體係奠定學生的學術基礎，提高學術能力。但該學生的整體條件並不是不好，就讀高中學校和學習及語言成績均很一般。