推進資訊化個別指導實踐教學，累積經驗。對於一摸，既要在糾正中積累考試經驗，也要在成功中積累經驗。要積累考試技巧的經驗。比如，對於前邊遇到的個別難度較大的題目，個別指導千萬不要糾纏不止，否則，就可能因為過度糾纏浪費時間導致後邊會的題目也沒有時間做了，要學會繞道走。再比如，對於選擇題，即便拿不准，交卷時也要把可能性較大的正確答案塗上，個別指導這樣也有得分的可能。招聘崗位數量依然大於求職人數。這種形勢是在經濟結構加速調整、新舊動能加速轉換的情況下取得的，個別指導也是在就業總量壓力不減、結構性矛盾加劇的情況下取得的，確實來之不易。目前國內外不穩定不確定因素還客觀存在，經濟下行壓力有所加大個別指導，對於部分企業生產經營和就業帶來一定影響。充分利用現代資訊技術實現優質教學資源開放共用，全面提升師生資訊素養；把教材建設作為學科建設的重要內容和考核指標，個別指導完善教材編寫審查、遴選使用、質量監控和評價機制，建立優秀教材編寫激勵保障機制，努力編寫出版具有世界影響的一流教材；健全分流退出機制和學生權益保護制度，完善有利於激勵學習、公平公正的學生獎助體係。

http://www.sc-ko.hk/about/elementary_1.html