大家仔細想想，沒有學好數學功課的現狀只是一個結果，連學不好的原因都沒有找出來，沒有做很多的考慮就想著去找上門補習數學老師來補課，豈非太盲目和冒失。再者，你的孩子在學校上那個數學老師的課就沒有學習好，怎麼可能把人家請到家裡就能學好呢？據上門補習的觀察和統計，許多老師在為學生做家教的時候，只是拿了許多的題目來練習罷了，真不知道這會有什麼用。即使成績暫時得到提高，孩子一旦離開老師這個拐杖成績立馬就下滑了。王牌1+1學習諮詢師建議：別被分數的假像給騙了!擁有多年教學成果與口碑的王牌1+1個性輔導中心的學習諮詢師蔡老師告訴我們：“切莫被分數的表像給矇騙了!別以為高分就沒有問題，每一次的考試只能測試出學習成果的一部分，不可能全部測試出來，如果不重視，很可能就會在下一階段的考試中顯露出不足來，這也是為什麼許多學生的成績會時常有起有落的原因所在。上門補習對家教這個問題做了大量和細緻的研究與實驗，形成了一套完整的經驗，上門補習即在教學前對學生思維、個性、學習行為等方面進行全面考察，並且對家庭教師有嚴密的教學培訓管理體系。而我們的家長為了追求上門補習學習成績，不顧孩子心理的反應，只是說給你請個家教就好了。假期,學生可以處理自己的假期作業,利用假期可以放鬆一下自己天天在學校緊張學習的氣氛,緩解一下自己的心情,然而老師也可以”休息”(旅遊,家訪,進修等).但是家長卻不願意讓孩子自由，讓孩子玩耍，而是拿出一些錢，自己不用受累還能讓孩子去的好成績，坐享其成給孩子報了班，然而他們卻沒有意識認識到上門補習班的痛苦。http://www.fullmark-tutor.com/show.php