幼兒美語通過視頻，音訊和繪本，磨聽力理解能力。比如兒歌童謠，重點在韻律節奏和聽力辨音，而動畫片和繪本因為有情境對應，所以重點培養聽力理解能力，當然聽力辨音自然而然地同時獲得了。因為素材的不同，方法也不同。比如兒歌童謠完全可以在平時作為好玩的事情聽著玩，幼兒美語無需要求孩子安靜地坐在那裡聽，更沒必要一定要讓孩子把每一句歌詞都弄懂含義。兒童又特別擅長從聽中習得語言，讓孩子多聽，絕對是一條正路。伯明漢青少兒英語專為孩子打造的詞彙魔法書配套音訊系列，幼兒美語讓孩子實現無障礙“磨耳朵”。這種做法要比一定要求孩子認真聽反復聽更容易讓孩子接受。聽力輸入的作用怎麼強調都不為過，尤其是對於兒童的英語啟蒙。聽的技能是一切技能的基礎，磨耳朵的作用不同的素材有不同的作用，幼兒美語孩子只要聽著高興，語音就不自覺地會進入到大腦。不久我們就會發現孩子會跟著旋律哼唱了。“磨耳朵”的方式磨耳朵有不同的方式，孩子一般不會排斥英語，到了5歲之後，小孩子就會排斥過於簡單的英語動畫和讀物了，幼兒美語因為5歲的孩子漢語能力較強，兒童學習英語啟蒙的主要原因，不是毅力、不是家長，而是能用英語來娛樂，享受英語。以3歲為起點，堅持10年，幼兒美語循序漸進，讓孩子能夠從快樂中學到英語、學到知識，這樣孩子才能真正的完成英語啟蒙。

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